许多注重优生优育的年轻父母对孩子的智力开发十分关注，因此在为孩子选择图中山画册时，不惜花重金购买各种儿童中山画册设计，希望能给孩子一个初步的指导。尽管现在的低幼类中山画册设计数量众多，但在整个中山画册设计市场上，仍只占全部少儿中山画册设计的20%，可以说仍存在着巨大潜力。这类中山画册设计根据类型可分为以下两类。
    (1)读物型
    低幼类读物型中山画册设计主要包括下面这几种。
    1)儿童启蒙
    启蒙类图中山画册主要针对低龄幼儿，这段时期的儿童虽然还不识字，但他们对周围的事物充满好奇。因此，这类中山画册设计应以图片为主，适当的简单文字为辅。封面、内页的色彩应以鲜艳为主，这是因为孩子在认识物体之前，先对颜色有感知，因此设计师在设计时应尽量选择鲜艳的颜色。除了色彩对儿童的刺激发育以外，形状也能对儿童的感官发育起到促进作用，因此在开本设计上可选择灵活多变的异型开本来吸引孩子，，装订方式上应考虑用一些便于儿童翻阅的装订方式，以此吸引孩子阅读。
    2)儿童文学
    年龄稍大一些的儿童，生理和心理都发生了巨大变化，思维活动由少到多，情绪也由简单变得复杂，所以，认知类的中山画册设计是这个年龄段孩子最需要的。因此，儿童文学类中山画册设计的特点是内容变得更加重要。在版面设计中，图片相对启蒙类中山画册设计要少．文字比重增多，且多以拼音标注。开本和装订方式多采用中型开本、胶装装订的方式。这类中山画册设计主要以传统故事为主，如诗歌、科幻故事、童话故事、国学礼仪等，以培养儿童的思维能力、思想品德和丰富的想象力。
    3)卡通中山画册设计
    这是一类以孩子的兴趣为主要目标，将孩子们喜闻乐见的卡通故事或当下最流行的卡通片以连环画的形式展现，并且用卡通故事来讲述道理的中山画册设计。这类中山画册设计的版面中以生动活泼的卡通形象为主，文字为辅，色彩鲜艳，版面结构灵活多变。如《熊猫总动员》等。
  (2)互动型
    随着低幼类中山画册设计的发展，其种类越来越丰富，互动性中山莞画册设计越来越受到家长和孩子们的青睐。这类互动性中山画册设计不仅开发孩子动手动脑、实践创造的能力，也加强了家长与孩子之间的互动。
    1)启蒙类
    互动型启蒙类中山画册设计主要针对幼儿早教，注重对孩子动手动脑能力的培养，使孩子在游戏中得到锻炼。
    在手工中山画册设计的版面设计中，生动、可爱的卡通形象通常占据版面的主要部分，并配有适当的文字说明和裁切辅助线。这类中山画册设计能够培养孩子们的动手能力，通过折纸或裁剪，将平面的东西以立体的形式展现出来。启蒙绘画类东莞画册设计则以形象丰富多彩的图片，通过画图、填色等，开发孩子们的智力、思维。
    孩子的教育和父母是不开的，因此幼儿教育类图中山画册大多与父母进行互动，封面设计不仅要吸引孩子的注意，还要能引起家长的关注。明亮的色彩和稚拙的造型传递出可爱的儿童画味道，引起孩子们的兴趣，这时家长再对孩子进行指导教育，使孩子了解到交通安全的重要性和相关知识。再如《超震撼！实物大小的水族馆》，这是一本介绍水族馆中各种动物的儿童科普图中山画册，为孩子们提供他们最感兴趣的准确而丰富的动物知识。
    2)教学类
    教学类中山画册设计主要针对年龄大一些的孩子，中山画册设计内容相较故事中山画册显得更加严谨，一般采用中型开本、胶装装订。这类中山画册设计的版面结构比较紧凑，多采用文字和图片有序结合的搭配方式，图片多以绘画类插图为主，并对相应的插图进行文字讲解、说明。这些特点都是因其教学的需要，如《创意涂画》、《玩美幼教》等都属于教学类中山画册设计，这类中山画册设计的开本多为16开、32开。